由教育部考試中心組織的“高等教育自學考試專業和課程改革方案調研座談會”于11月25日在南京召開。本次座談會旨在討論教育部考試中心制訂的《高等教育自學考試專業和課程改革方案(征求意見稿)》。會議由教育部考試中心自考綜合處處長余仁勝主持，教育部考試中心副主任劉軍誼到會作重要講話，江蘇省教育考試院院長劉炳貴、副院長徐為民在座談會上介紹了江蘇省自學考試的發展情況，并對江蘇省自學考試的專業建設作了專題匯報。座談會邀請了江蘇省內部分主考 學校 、自考學習單位，以及自考考生和用人單位代表參加，重點聽取各方面代表對自學考試專業和課程改革方案的意見和建議。全國考委部分自學考試專業委員會的專家也參加了本次座談。

　　教育部考試中心副主任劉軍誼在座談會上的講話中指出，根據教育部2010年的工作要點，同時也為了貫徹好《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，教育部考試中心將進一步改革和完善高等教育自學考試，其中重點是對自學考試的課程進行改革。劉軍誼說，高等教育自學考試是一種以國家考試為形式的人才選拔制度，是構建終身教育和學習型社會的重要組成部分。自考的改革和完善首先是自考的專業和課程改革，其核心是人才培養目標的改革以及要主動地適應終身教育的多樣化發展需求。

　　教育部考試中心自考綜合處處長余仁勝在座談會上對專業和課程改革方案進行了重點解讀，方案中涉及到人才培養目標、專業管理、課程設置等多項內容。余仁勝說，這次的課程改革，是要建立新時期自學考試的人才培養目標，形成以多樣化的教育質量觀和多層次的人才觀為指導的專業體系;建立以專業核心課程為主體、學習內容符合新時期人才培養目標要求的課程體系;使得培養的人才更加適應經濟社會發展的需求，更加滿足個人發展的學習要求，更加體現終身教育體系和學習型社會的需要。建立自學考試與其他教育形式相互溝通和銜接、課程和學分互認的機制和標準，建設自學考試國家課程學分庫，為構建繼續教育學分銀行制度和高等教育“立交橋”奠定基礎。

　　座談會上，主考學校、助學單位、自考生及用人單位的代表，結合江蘇的實際情況，對改革方案提出了意見和建議，并就自考如何適應建設終身教育體系和形成學習型社會的需要，設置和調整專業和課程;新形勢下自學考試的人才培養模式應如何改進;如何形成自考鮮明特色的課程體系; 自考專業 和課程設置如何體現培養實踐能力要求;自考如何與其他教育形式進行溝通等議題進行研討。

　　據了解，本次座談是教育部考試中心就自考專業和課程改革進行專題調研的第五站，此后，調研組還將赴全國多個省、市(區)繼續進行廣泛調研，聽取意見，并完成最終的改革實施方案。

　　大會場景

　　教育部考試中心副主任劉軍誼在會上作重要講話

　　省教育考試院院長劉炳貴出席會議并講話

　　教育部考試中心自考綜合處處長余仁勝對自考專業和課程改革方案作重點解讀

　　省教育考試院副院長徐為民出席會議并講話