今年9月11日，南山區(qū)第35個(gè)教師節(jié)慶祝大會在深圳市中小學(xué)藝術(shù)教育基地隆重舉行。會上，南山區(qū)委書記王強(qiáng)等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為南山區(qū)首批“十佳名師工作室”主持人等優(yōu)秀教育工作者頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書，并寄語區(qū)教育局和各學(xué)校“均衡之上再創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，高原之上再攀高峰”;廣大教師和教育工作者“一片赤誠育桃李，三尺講臺寫人生”。

　　首批“十佳名師工作室”分別是陸暉省級名師工作室、鄧玉琳區(qū)級名師工作室、楊東升區(qū)級名師工作室、陶莉區(qū)級名師工作室、潘華東區(qū)級教育科研專家工作室、劉倩區(qū)級博士工作室、趙瑩區(qū)級名師工作室、吳蔚區(qū)級名師工作室、瞿明華區(qū)級名師工作室、黃瑛區(qū)級名師工作室。

　　南山名師多年的默默耕耘，迎來了屬于自己的高光時(shí)刻。

　　南山成立首批教科研共同體

　　146個(gè)名師工作室加盟 輻射3000名教師

　　2018年3月，南山區(qū)教育局整合146個(gè)區(qū)級名師工作室，組建了超過3000人的首批南山區(qū)教科研共同體，涵蓋學(xué)前教育、小學(xué)初中義務(wù)教育、高中基礎(chǔ)教育。這一舉措旨在形成南山教育強(qiáng)大的教科研力量，通過機(jī)制創(chuàng)新提升南山教科研效能，打造與中心城區(qū)相匹配的教育“南山質(zhì)量”。

　　146個(gè)區(qū)級名師工作室，包含26個(gè)教育科研專家工作室、10個(gè)名班主任工作室、84個(gè)學(xué)科名教師工作室、10個(gè)學(xué)前教育名師工作室、16個(gè)博士工作室。每個(gè)名師工作室里包括20多個(gè)學(xué)員，組成了80多個(gè)學(xué)科教科研助理團(tuán)隊(duì)共同體，形成了超過3000人的教科研共同體。

　　南山區(qū)政府為名師工作室設(shè)立專門經(jīng)費(fèi)，每年資助區(qū)級工作室3萬元，3年累計(jì)投入超過1300萬元。

　　每個(gè)名師工作室都制定了3年計(jì)劃。在這一年多時(shí)間里，南山區(qū)教科院教師研訓(xùn)部堅(jiān)持以培訓(xùn)和任務(wù)驅(qū)動為管理手段，推動名師工作室建設(shè)，開展了工作室建設(shè)杭州專題培訓(xùn)、深圳市好課程建設(shè)專題培訓(xùn)、移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代統(tǒng)整課程建設(shè)培訓(xùn)等6次培訓(xùn)，培訓(xùn)近1000人次，完成1.5萬學(xué)時(shí)。推出年度五個(gè)一任務(wù)：完成系列課程開發(fā)，完成系列在線直播課，完成一項(xiàng)課題研究，發(fā)表一篇高質(zhì)量論文，完成一個(gè)工作室公眾號建設(shè)。

　　名師發(fā)展引領(lǐng)實(shí)至名歸

　　陸暉省級名師工作室注重“教師發(fā)展”，注重對學(xué)員高尚情操、完整人格的培育。今年，工作室承擔(dān)的廣東省教育系統(tǒng)關(guān)工委“十三五”教育科研規(guī)劃課題《中小學(xué)生物課程學(xué)法指導(dǎo)的研究》順利結(jié)題。工作室成員把教研重心從研究教法轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯繉W(xué)法，開展了同課異構(gòu)、AB課研討等系列教學(xué)活動。研究路徑從“閉門造車”到“開門研學(xué)”轉(zhuǎn)化。